Панические расстройства

22 августа - 5 сентября, 2022
пн, ср с 18.00 до 21.00

20 – 28 академ. часов
Сертификат

Отношения привязанности: формирование, типология, использование в консультировании.

Интенсивы для психологов

Узнайте больше о консультациях
отношений привязанности

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь
с Политикой Конфиденциальности

О курсе

Привязанность – та связь между ребёнком и взрослым, которая образуется независимо от того, как ведет себя заботящийся взрослый. Если раннее детство было неблагополучно, то даже во взрослом возрасте человек будет демонстрировать специфические особенности поведения, которые в детстве помогали ему строить отношения с родителями.

Когда человек с нарушениями формирования близких отношений приходит к психологу - очень важно уметь разглядеть суть этих отношений.

Ещё важнее психологу знать собственный тип привязанности, понимать в какие отношения
он вступает с клиентом.

Участие в группе поможет психологу сформировать лучшее понимание близких отношений, в том числе
и тех, в которых он участвует сам, а значит – помочь своим клиентам установить надежные связи
с другими людьми.

На курсе вы

Узнаете, что такое поведение привязанности и когда оно проявляется.
Что может сделать специалист, чтобы тип привязанности клиента изменился
на более адаптивный.
Как поведение привязанности влияет
на жизнь человека.
Узнаете об особенностях позиции психолога
при работе с привязанностью.
К какому типу привязанности относится то или иное поведение, как и почему оно формируется.
Разберете реальные кейсы.

5 занятий по 4 академических часа

На каждом – базовая теория и много практики для знакомства с особенностями консультаций отношений привязанности.

Занятие 1

Факторы, влияющие
на формирование привязанности: био-психо-социальная модель.

Когда связь между матерью и ребенком стала предметом психологии.
Как возникло понятие привязанности и почему мы считаем, что основа этой связи – биологическая.
Понятие ментальной модели, как основы формирования привязанности.

Практика:

В качестве практической рефлексии вспомним собственное детство.
Обсудим те связи, которые формируются между взрослым и ребенком.
Определим, как биологические, психологические и социальные факторы влияют на формирование привязанности.

Занятие 2

Типы привязанности: стратегии, условия формирования, типичное поведение, пути помощи.

Типы привязанности.
История и причины возникновения типологизации.
Как способность различать типы привязанности помогает нам в практической работе с клиентами.
Привязанность по типу В (надежная привязанность).
Привязанность по типу А (избегающая привязанность).

Практика:

Определим свое отношение к посланиям надежной привязанности.
Определим основные маркеры поведения избегающей привязанности у ребенка и взрослого.

Занятие 3

Типы привязанности: стратегии, условия формирования, типичное поведение, пути помощи (продолжение).

Привязанность по типу С (тревожная привязанность).
Основные маркеры поведения у ребенка и взрослого.
Пути помощи клиентам с разными типами привязанности: особенности взаимодействия с детьми и взрослыми, сильные стороны, на которые психолог может опираться в работе.
Слабые стороны, требующие особенного внимания.

Практика:

Тренировка использования техники поддержки клиентов.

Занятие 4

Стратегии работы: чувствительность к потребностям, эмпатия
и саморегуляция, как основа формирования более надежной привязанности.

Развитие отношений привязанности в течении всей жизни человека.
Возможности влияния на отношения привязанности: воспитывая детей, во взрослых отношениях с партнером, в терапевтических отношениях.
Внутренние психологические факторы, которые влияют на то, чтобы быть партнером, обеспечивающим надежную привязанность.

Практика:

Упражнений на прояснения собственной позиции, как родителя, партнера и терапевта.

Занятие 5

Тип привязанности помогающего специалиста
и влияние на терапевтические отношения.

Терапевтические отношения с клиентами с точки зрения отношений привязанности.
Особенность терапевтической позиции «восстанавливающего родительства» (схема-терапия).

Практика:

Тренировка поддержки разных «частей» клиента с учетом разных типов привязанности.

Дополнительно

Супервизии

Кроме насыщенного обсуждения на самом курсе, все желающие могут БЕСПЛАТНО прослушать разборы 12 реальных кейсов на супервизиях в мини-группах.
Участники спецкурса имеют возможность принести свои кейсы на супервизию по теме курса и получить полноценный разбор от супервизора.

Елена Кандыбина

Автор и ведущая курса

Психолог. Работает в направлениях: понимающая психотерапия Ф.Е. Василюка, игровая терапия, схема-терапия, EMDR.

Методист учебных программ и руководитель направления по работе с родителями Благотворительного фонда «Здесь и сейчас».

Лекции Елены Кандыбиной

Пожалуйста, ознакомьтесь с примерами теоретических лекций Елены Кандыбиной. Обратите внимание, насколько структурированный и основательный подход в отработке темы. Практические занятия Елены, к сожалению, мы не можем выставлять здесь. Но, Вы совершенно точно можете быть уверены, что получите на них то, ради чего идете на курс.

Тарифы

20 академических часов

Практико-ориентированная теория:

– Отработка навыков терапевтической работы;

– Возможность присутствовать на обсуждении шести реальных кейсов, в течение месяца после курса;

– Сертификат о прохождении курса.

9 500 р.

Выбрать

24 ак. ч.+ Супервизия

Практико-ориентированная теория:

– Отработка навыков терапевтической работы;

– Возможность присутствовать на обсуждении шести реальных кейсов, в течение месяца после курса;